Кто как готовиться к зиме. Конспект игрового музыкального занятия

Тема этой недели «Кто как готовиться к зиме». Я подготовила музыкальное занятие для детей средней группы, предлагаю с ним ознакомиться.

Конспект игрового музыкального занятия

«Кто как к зиме готовится»

Цель: создание условий для самостоятельных музыкальных импровизаций детей.

Задачи:

1. развивать выразительность при исполнении песен, образных и танцевальных движений;
2. развивать творческие способности детей в песенном и танцевальном творчестве;
3. закрепить знания детей о разных периодах осени.

Этикет и музыка

Методические рекомендации к организации этического воспитания дошкольников

Этикет и музыка

    В жизни можно встретить людей, с которыми приятно общаться. Они привлекают нас своей раскованностью и естественностью, манерами, умением хорошо выглядеть. В чём же кроется их секрет? Что делать, чтобы завоевать расположение окружающих? Ответы на эти вопросы можно получить, изучив правила этикета.

    Знание и соблюдение правил хорошего тона помогают человеку чувствовать себя уверенно и комфортно в любых ситуациях. Человеку тактичному и вежливому намного легче установить контакты, достичь взаимопонимания, создать хорошие устойчивые взаимоотношения.

    Дошкольный возраст – первоначальная ступень, на которой происходит знакомство ребёнка с правилами поведения, формируются представления о нравственных нормах отношений с окружающими.

    Вежливые, воспитанные, тактичные дети всегда выделяются из толпы сверстников. Согласно исследованиям психологов, они оптимистично смотрят на жизнь,

Подготовка к Новому году в детском саду

        Новогодние праздники – это время, когда нужно загадывать желания, это время верить в чудеса. Это сказочное торжество, в котором все ждут сюрпризов, веселых игр, неожиданных встреч и приятных событий. Порой, ожидание праздника, желаннее самого праздника.

    Новогодний праздник в детском саду – это, прежде всего, большая проделанная работа целого коллектива, поскольку в этом мероприятии задействованы многие сотрудники детского сада. Любой праздник – это общее дело: у каждого своя роль, свои обязанности. Порой трудно разделить обязанности музыкального руководителя и воспитателя, потому что успешное проведение праздника зависит от совместной организованной работы педагогов.

  В детском саду этот праздник объединяет детей, музыкального руководителя, воспитателей и родителей воспитанников в одну большую дружную семью, которая готовит сюрпризы и музыкальные номера к празднику. Следует, как можно раньше создать

Консультация для родителей «Музыкальные игры в семье»

      Игра — основной способ обучения и воспитания дошкольников.

    В игре ребенок развивается как личность, у него формируются те стороны психики, от которых в будущем будут зависеть успешность его учебной и трудовой деятельности, его отношения с людьми.

  Музыкальная игра являются важным средством развития музыкальной деятельности ребенка. Музыкальные игры помогают привить любовь к музыке, заинтересовать основами музыкальной грамоты, вызвать интерес и желание участвовать в них. В результате ребенок учится любить, ценить, понимать музыку и получает необходимые знания об основах музыкальной грамоты.

    Музыкальное воспитание в детском саду осуществляется в основном на музыкальных занятиях, где под руководством педагога ребенок старается проявлять себя в исполнении песни, танца, передаче образа игры, составлении пляски-импровизации, сочинении и подборе мелодии при игре на музыкальных инструментах. Детей отталкивает все монотонное и скучное,

Ансамбли ложкарей в детском саду

Ансамбль ложкарей «СИМБИК», г Ульяновск

Выступление воспитанников МАДОУ д/с №14 "Подмосковье" на фестивале детского творчества "Я люблю тебя, Россия"

Весёлые нотки - 2017. г. Красноярск. Детский сад № 73. 04.04.2017 г

Обучение игре на деревянных ложках

    Деревянные ложки — это отражение самобытности нашей русской культуры и ее культурных традиций. Ложки были и остаются одним из наиболее популярных у русского народа ударных инструментов.
    Игра на ложках вносит разнообразие в музыкальное воспитание дошкольников. Помимо воспитательной роли, она помогает развитию музыкальной памяти, ритмического и тембрового слуха, помогает выработке исполнительских навыков, прививает любовь к коллективному музицированию, стимулирует творческую инициативу. Также игра на ложках развивает координацию движений и быстроту реакции, «лечит» детей от рассеянности, невнимательности, заторможенности или, наоборот, от гиперактивности. Для любого детского праздника ансамбль ложкарей – это эксклюзивное украшение, а для зрителей – восторг и незабываемые впечатления.

«Лебедь» Камиль Сен-Санс

    На темы музыки и природы, музыки и животного мира написано много. Отражение этой многоликой составляющей жизни композиторами неисчерпаемо. Но самое яркое –зоологическая фантазия «Карнавал животных» Сен-Санса для двух фортепиано, двух скрипок, альта виолончели, контрабаса, флейты, кларнета, фисгармонии, ксилофона и челесты.

    Камиль Сен-Санс (1835-1921) - французский композитор, пианист, органист, музыкальный критик, педагог, общественный деятель, неутомимый путешественник и любитель естественных наук. Он выступал с концертами в России и был знаком со многими русскими композиторами М. Балакеривым, А. Бородиным, Ц. Кюи, А. Рубенштейном, П. Чайковским.

    Детство Камиля предопределило все его творческую жизнь. Родился он на маленькой парижской улочке Жардине на острове Сите. В три месяца у него умирает отец, и он остается с матерью художницей и бабушкой пианисткой. Эти женщины растили мальчика в любви и нежности, воспитав у будущего композитора стойкий и гармоничный характер. Камиль рос одаренным ребенком. Играть на фортепиано он начал с двух с половиной лет, в четыре сочинил первое произведение, в пять –выступил перед публикой, а в десять дал сольный концерт. В газетных статьях репортеры сравнивали его даже с Моцартом.